Engeland maakt zich op om de regels voor mobiele telefoons op scholen aan te scherpen. Leerlingen zullen naar verwachting de hele schooldag geen toegang meer hebben tot hun toestellen, en niet alleen maar hoeven ze uit het zicht te houden.
Volgens de bijgewerkte richtlijnen van de overheid mogen telefoons niet langer in tassen of zakken blijven zitten onder het ‘no see, no hear’-beleid, dat nu nog toestaat dat apparaten worden meegenomen als ze niet zichtbaar of hoorbaar zijn.
De strengere aanpak moet vanaf september 2027 van kracht worden en bouwt voort op de wettelijke richtlijnen die in juni zijn ingevoerd, waardoor scholen en schoolbesturen al wettelijk verantwoordelijk zijn voor het handhaven van een telefoonvrije omgeving gedurende de hele dag.
Wat verandert er voor mobiele telefoons op Engelse scholen?
Onder de huidige ‘no see, no hear’-aanpak mogen leerlingen hun telefoons in hun tas bewaren, zolang ze deze niet gebruiken, laten zien of hoorbaar activeren.
De nieuwe regels zijn bedoeld om die onduidelijkheid weg te nemen door te voorkomen dat leerlingen hun telefoons tijdens de schooldag binnen handbereik in hun tassen of zakken hebben.
Scholen behouden de flexibiliteit om zelf te bepalen hoe ze het beleid uitvoeren. Sommige scholen kunnen bijvoorbeeld gebruikmaken van verzegelde magnetische zakjes die leerlingen bij zich houden, maar die ze overdag niet kunnen openen.
Andere scholen kunnen eisen dat telefoons in beveiligde kluisjes worden opgeborgen, aan het begin van de dag worden ingezameld of helemaal van het schoolterrein worden verbannen.
Minister van Onderwijs Lucy Powell zei dat de boodschap aan ouders en leerlingen is dat ‘school bedoeld is om te leren en vriendschappen te sluiten, niet om te scrollen.’
De overheid stelt dat constante toegang tot telefoons het risico met zich meebrengt dat kinderen worden afgeleid van de lessen en van persoonlijke contacten.
Waarom Engeland het verbod op mobieltjes op school aanscherpt
Ministers en sommige schoolleiders zijn van mening dat het volledig verbieden van telefoons een sterkere schoolcultuur kan creëren, in plaats van te vertrouwen op het personeel om af en toe toezicht te houden op het gebruik van telefoons.
De overheid zegt dat de verandering bedoeld is om de concentratie te bevorderen, verstoringen te verminderen en leerlingen aan te moedigen om directer met elkaar om te gaan.
Uit ervaringen van scholen die al hoesjes gebruiken, blijkt dat het beleid de dagelijkse routines kan veranderen.
Op de Alsager School in Cheshire stoppen leerlingen hun telefoons in zakjes tot ze naar huis gaan; de directeur vertelde dat het op school “luidruchtiger” was geworden omdat de kinderen weer met elkaar praatten.
Een leerling vertelde de BBC dat je je dankzij de hoesjes makkelijker kon concentreren omdat de telefoon ‘uit het oog, uit het hart’ was, terwijl een ander zei dat minder leerlingen tijdens de schooldag hun telefoon op het toilet gebruikten.
Scholen passen zich al aan
De Burnage Academy for Boys in Manchester heeft 20.000 pond uitgegeven aan metaaldetectoren en telefoonhoesjes.
De directeur, Karl Harrison, zei dat hoewel sommige leerlingen aanvankelijk het gevoel hadden dat ze vrijheid hadden verloren, het opbergen van telefoons de sociale interactie had vergroot en de concentratie tijdens de lessen had verbeterd.
Andere scholen hanteren andere systemen. Sommige halen de apparaten aan het begin van de dag in, terwijl andere kluisjes gebruiken of telefoons helemaal op het schoolterrein verbieden.
In Cheshire zorgen magnetisch afsluitbare zakjes ervoor dat leerlingen hun telefoons bij zich kunnen houden, terwijl ze er geen toegang toe hebben totdat het personeel ze aan het eind van de dag ontgrendelt.
Wat dit voor leerlingen betekent
Voor de meeste leerlingen betekent dit in de praktijk dat je je telefoon niet zomaar in je tas kunt stoppen als noodoplossing. Je zult hem waarschijnlijk moeten inleveren, in een kluisje stoppen of in een verzegeld zakje doen voor de hele schooldag.
Van scholen wordt verwacht dat ze uitzonderingen maken als apparaten om medische redenen nodig zijn, zoals het bedienen van een insulinepomp. In zulke gevallen mogen leerlingen gebruikmaken van alternatieve, beveiligde opbergmogelijkheden in plaats van de standaard magnetische zakjes.
Dit beleid staat los van het geplande verbod in het VK op sociale media voor kinderen onder de 16, dat in maart van start gaat en ervoor zorgt dat kinderen geen toegang meer hebben tot platforms als Instagram, Snapchat en TikTok.
