L’Angleterre s’apprête à durcir ses règles sur les téléphones portables à l’école : les élèves ne pourront plus utiliser leurs appareils pendant toute la journée scolaire, et pas seulement les garder hors de vue.
Conformément aux nouvelles directives gouvernementales, les téléphones ne pourront plus rester dans les sacs ou les poches dans le cadre des politiques « pas de vue, pas de son », qui autorisent actuellement le port de ces appareils à condition qu’ils ne soient ni visibles ni audibles.
Cette approche plus stricte devrait entrer en vigueur à partir de septembre 2027 et s’appuiera sur les directives légales introduites en juin, qui rendaient déjà les écoles et les établissements scolaires légalement responsables du maintien d’environnements sans téléphone tout au long de la journée.
Quels changements pour les téléphones portables dans les écoles anglaises ?
Dans le cadre de l’approche actuelle « pas de vue, pas d’ouïe », les élèves peuvent garder leurs téléphones dans leurs sacs tant qu’ils ne les utilisent pas, ne les montrent pas et ne les activent pas de manière audible.
Les nouvelles règles visent à lever cette ambiguïté en empêchant les élèves d’avoir leurs téléphones à portée de main dans leurs sacs ou leurs poches pendant la journée d’école.
Les écoles conserveront une certaine flexibilité quant à la manière dont elles mettront en œuvre cette politique. Certaines pourraient utiliser des pochettes magnétiques scellées que les élèves gardent sur eux mais ne peuvent pas ouvrir pendant la journée.
D’autres établissements pourraient exiger que les téléphones soient placés dans des casiers sécurisés, récupérés en début de journée, ou tout simplement interdits dans l’enceinte de l’établissement.
La ministre de l’Éducation, Lucy Powell, a déclaré que le message adressé aux parents et aux élèves est que « l’école, c’est pour apprendre et se faire des amis, pas pour faire défiler son écran ».
Le gouvernement fait valoir que l’accès constant aux téléphones risque de détourner l’attention des enfants des cours et des relations en face à face.
Pourquoi l’Angleterre durcit son interdiction des téléphones à l’école
Les ministres et certains responsables scolaires estiment que la suppression totale des téléphones peut créer une culture scolaire plus forte, plutôt que de compter sur le personnel pour contrôler l’utilisation occasionnelle des téléphones.
Le gouvernement explique que ce changement vise à favoriser la concentration, à réduire les perturbations et à encourager les élèves à interagir plus directement les uns avec les autres.
Les retours d’expérience des écoles qui utilisent déjà ces pochettes montrent que cette politique peut changer les routines quotidiennes.
À l’école d’Alsager, dans le Cheshire, les élèves mettent leurs téléphones dans des pochettes scellées jusqu’à la fin des cours ; le directeur a indiqué que l’école était devenue « plus bruyante » parce que les enfants recommençaient à se parler.
Un élève a déclaré à la BBC que ces pochettes facilitaient la concentration car le téléphone était « loin des yeux, loin du cœur », tandis qu’un autre a indiqué que moins d’élèves utilisaient leur téléphone aux toilettes pendant la journée d’école.
Les écoles s’adaptent déjà
La Burnage Academy for Boys, à Manchester, a dépensé 20 000 £ en détecteurs de métaux et en étuis pour téléphones.
Son directeur, Karl Harrison, a déclaré que même si certains élèves avaient d’abord eu l’impression d’avoir perdu de leur liberté, le fait de mettre les téléphones sous clé avait renforcé les interactions sociales et amélioré la concentration en cours.
D’autres écoles utilisent des systèmes différents. Certaines récupèrent les appareils en début de journée, tandis que d’autres ont recours à des casiers ou interdisent purement et simplement les téléphones dans l’enceinte de l’établissement.
Dans le Cheshire, des pochettes à fermeture magnétique permettent aux élèves de garder leur téléphone sur eux tout en empêchant leur utilisation jusqu’à ce que le personnel les déverrouille en fin de journée.
Ce que ça signifie pour les élèves
Pour la plupart des élèves, le changement concret, c’est qu’on ne pourra plus simplement garder son téléphone dans un sac en cas de besoin. Ils devront probablement le remettre à l’école, le mettre dans un casier ou le sceller dans une pochette pendant toute la journée d’école.
Les écoles devront prévoir des exceptions lorsque les appareils sont nécessaires pour des raisons médicales, comme le contrôle d’une pompe à insuline. Dans ces cas-là, les élèves pourront utiliser d’autres solutions de rangement sécurisées plutôt que les pochettes magnétiques standard.
Cette mesure est distincte de l’interdiction prévue au Royaume-Uni concernant les réseaux sociaux pour les moins de 16 ans, qui doit entrer en vigueur en mars et empêcherait les enfants d’accéder à des plateformes comme Instagram, Snapchat et TikTok.
